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La presente investigación tuvo como objetivo Determinar el efecto de la aplicación del programa “Cultura de movimiento” para mejorar el nivel de habilidades socio motrices en los estudiantes de sexto grado “A” de la Institución Educativa N° 82286 – Cajabamba, 2023, el tipo de investigación fue aplicada, el diseño utilizado fue el pre experimental, Pre y pos test con un solo grupo, la técnica utilizada fue la observación y la muestra de estudio fue heterogénea, además, estuvo conformada por 30 estudiantes seleccionados no probabilísticamente y de manera intencional, para lo cual se utilizó una guía de observación para evaluar el fortalecimiento de la habilidades socio motrices en los niños, la cual estuvo dividida en tres dimensiones y un total de 18 ítems con su respectiva escala valorativa (Inicio, proceso y logro) que sirvió para medir y replantear la propuesta pedagógica donde se obtuvo una mejora significativa en la variable de estudio (habilidades socio motrices), evidenciándose con la hipótesis general ya que el programa incide directa y significativa en las habilidades socio motrices en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 82286, del distrito de Cajabamba, comprobándose con Chi Cuadrado de X2 = 41.72; con una significancia de 0.00 menor al 1% de significancia estándar (P < 0.01), con coeficiente R de Pearson = 0.841 (positiva alta); demostrando que el programa “cultura de movimiento” incide muy significativamente en la motricidad fina en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 82286 de Cajabamba.
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